Matrizes para os exames de Economia

Os exames internos da disciplina de Economia A do Externato Carvalho Araújo realizam-se no dia 14 de Janeiro de 2011.
Na barra lateral deste blogue, em Materiais de Apoio, podes encontrar as Matrizes para os exames de todos os módulos, ou podes adquiri-las na Reprografia da escola.

Bom estudo e Feliz Natal.

Actividade para os alunos do 12º ano - Economia A

Limitações da Contabilidade Nacional

Como estudaste nas aulas, a Contabilidade Nacional é o método mais fiável que temos para medir a actividade económica de um país.

Contudo, apresenta algumas limitações, pois há actividades económicas que lhe escapam, ou simplesmente não são registadas pelas entidades oficiais.

Um exemplo dessas limitações é a economia paralela, expressão utilizada para designar aquele conjunto de actividades que, por fragilidade do sistema ou intenção fraudulenta, faz reverter a favor do agente que a pratica uma determinada verba que deveria ser receita fiscal. Em Portugal, estima-se que, entre 1985 e 2005, a economia paralela representasse entre 20% e 23,1% do PIB (In Jornal de Negócios, 24 de Setembro de 2008, http://www.jornaldenegocios.pt/home.php?template=SHOWNEWS_V2&id=332504), correspondente a cerca de 32 mil milhões de euros, montante sobre o qual não incidiu o respectivo imposto.

Outro exemplo de limitações da Contabilidade Nacional são as externalidades (ou "efeitos sobre o exterior"), positivas ou negativas, correspondentes às actividades que têm efeitos negativos ou positivos sobre terceiros, sem que estes tenham possibilidade de os impedir ou exigir uma indemnização - caso lhes acarretem prejuízos ou desvantagens -, nem necessidade de os pagar - caso lhes tragam benefícios que não solicitaram.

O que te propomos com esta actividade é que encontres exemplos (v.g. notícias na comunicação social) de situações concretas que evidenciem as limitações da Contabilidade Nacional, as transcrevas - na parte essencial - na secção de comentários deste post, e que, a propósito da situação que identificaste, elabores um breve comentário. Tenta ser original, não repetindo notícias já colocados, nem repetindo os temas mais frequentemente explorados por outros colegas. Não te esqueças de indicar a tua fonte e, se possível, o respectivo url. Deves apresentar a tua resposta até ao dia 3 de Dezembro de 2010.

Bom trabalho!

Actividade para os alunos do 12º ano - Direito

Direitos Fundamentais

Esta actividade destina-se essencialmente aos alunos da disciplina de Direito; no entanto, todos os alunos são convidados a participar, uma vez que se trata de um tema de interesse generalizado a toda a comunidade escolar.

Durante as aulas de Direito foram estudados os Direitos Fundamentais previstos na Constituição da República Portuguesa, bem como aqueles que constam de documentos internacionais, tais como a Declaração Universal dos Direitos do Homem e a Convenção Europeia dos Direitos do Homem.
Sabemos, no entanto, que, apesar da legislação existente, e da atenção e da denúncia das Organizações de defesa dos Direitos Humanos, são frequentes as violações desses Direitos, pelas mais variadas razões. Deixamos-te aqui exemplos genéricos de denúncia de algumas dessas situações:

O que te propomos é que identifiques situações concretas em que se violaram os Direitos Fundamentais, expondo-as aqui sob a forma de texto, notícia, fotografia ou filme de qualquer tipo (se se tratar de textos e / ou notícias, deves colocá-los na secção de comentários deste post; como não podes colocar directamente aqui fotografias nem vídeos, envia-os para idatiago@ext-ca.com que eu depois disponibilizarei aqui os ficheiros que me forem enviados), ou indicando a respectiva hiperligação. Depois, deves elaborar um breve comentário à situação que apresentaste. Deves completar esta actividade até ao próximo dia 9 de Dezembro de 2010.

Bom trabalho!

Ano Lectivo 2010/2011

Após os resultados muito positivos obtidos no ano lectivo anterior, em que a participação dos alunos nas diversas tarefas propostas foi excelente, quer em quantidade (uma vez que cerca de um terço dos alunos inscritos na disciplina de Economia participaram pelo menos numa das tarefas propostas), quer principalmente em qualidade (algumas das participações dos alunos foram muito interessantes, mas em geral todos as intervenções cumpriram os objectivos propostos), resolvemos continuar com o nosso blogue.
O ano lectivo anterior foi o primeiro ano de experiência deste novo projecto do blogue do, então, Subdepartamento de Economia, e foi deveras recompensador. Sentimo-nos, agora, preparados - e, principalmente, motivados e incentivados, graças à participação massiva dos nossos alunos - para continuar o nosso projecto e até alargá-lo, não só nos alunos a que se dirige, uma vez que no corrente ano lectivo de 2010/2011 o nosso Subdepartamento abrange também os alunos de Direito, mas também nas actividades que vos vamos propor ao longo do ano lectivo. Tentaremos também utilizar este espaço para divulgar as actividades que serão desenvolvidas pelo Subdepartamento de Economia / Direito, e para relatar a forma como decorreram.
Assim, agora que já decorreu algum tempo desde o início das aulas, e os alunos já se habituaram às novas disciplinas, estamos prontos para iniciar as nossas actividades no nosso blogue - que será construído, em conjunto, por todos os professores e alunos de Economia e Direito.
Optámos por manter disponíveis as respostas às tarefas propostas no ano lectivo anterior, por dois motivos: desde logo para que todos os alunos, conferindo a excelência da participação dos colegas do ano anterior, se sintam motivados a participar também; e porque algumas das intervenções então efectuadas, dada a sua pertinência e actualidade, poderão ser utilizadas pelos alunos actuais no desenvolvimento da sua aprendizagem. No entanto, reiniciámos o contador de visitas, para termos uma ideia aproximada das visitas efectuadas ao nosso blogue no corrente ano lectivo. Convidamo-vos também a fazer comentários e/ou sugestões acerca do nosso blogue na secção de comentários desta mensagem.
Que o vosso trabalho seja empenhado é o que esperamos de todos os alunos; e que esse trabalho vos seja compensador é o que desejamos.
Cá nos encontraremos nos próximos meses.
Com os melhores votos de sucessos pessoais e académicos para este ano lectivo 2010/2011,
Os professores,
João Tiago
Ida Tiago
Luís Machado

A UE no nosso dia-a-dia

Agora que já conheces a importância da União Europeia para o desenvolvimento dos seus Estados-membros, poderás facilmente encontrar exemplos da presença da União Europeia no nosso quotidiano.


Tarefa


O que te propomos, como última tarefa deste ano lectivo, é que procures alguns desses exemplos, nomeadamente sob a forma de fotografias, panfletos, anúncios, notícias, etc. e os envies para o endereço electrónico dos teus professores de Economia (idatiago@ext-ca.com e joaotiago@ext-ca.com), que nós depois os publicamos aqui. Os trabalhos já recebidos são os seguintes:

Filipa Caldas (6C13), João Luís Vilaça (6A13), Pedro Vasconcelos (11º 1) e João Guimarães (6C13) - Laboratório Ibérico Internacional de Nanotecnologia, Braga










Raúl Rodrigues (6A13) - Anúncio publicado no "Correio do Minho", 27 de Maio de 2010

















Raúl Rodrigues (6A13) e Andreia Machado (6C11) - Notícia do "Correio do Minho", 27 de Maio de 2010










Diana Isabel Rodrigues (6A13)









Miguel Ribeiro (6C13) - entrada do Centro de Reabilitação e Formação Profissional da Cercigui e cartaz do Centro de Novas Oportunidades Martins Sarmento, ambos em Guimarães











Ana Rita Tinoco, Carla Rodrigues, Teresa Botelho e Mariana Santos (6C11), estação de caminho-de-ferro de Braga

Ana Rita Tinoco, Carla Rodrigues, Teresa Botelho e Mariana Santos (6C11), interior de um comboio interurbano

Magali Vital (6A13), Torneio de Jogos Romanos que decorreu em várias escolas, nomeadamente no Externato Carvalho Araújo

Ana Patrícia Barros (6C13), Parque de Campismo de Penedones, Montalegre

Rui Silva (6A13) - anúncio à Escola Profissional de Braga, publicado num jornal local

Ana Cláudia Moreira (6A12), Braval, Póvoa de Lanhoso

Adriana Monteiro (6C12) - Centro Escolar EB1 / Jardim de Infância de Montalegre

Pedro Carvalho (6C12) - cartaz da Escola Profissional do Alto Ave, Póvoa de Lanhoso






Cátia Santos (6C13), folheto da Escola Profissional do Alto Ave

Francisco Sobrinho (6A13)

João Luís Vilaça (6A13) - Escola Secundária D. Maria II, Braga

António Dias e João Brito, 6C13

Daniela Miranda (6C13) - cartaz a um ciclo de espectáculos "Dar Voz"

Camila Mota (6C11) - Escola Secundária Carlos Amarante, Braga

Luís Vale (6C12) - Centro Novas Oportunidades da Associação Industrial do Minho, Braga

Joana Vilaça (6C12) - Escola Profissional CIOR, Vila Nova de Famalicão

Eduardo Silva (6A13) - cartazes do programa "Novas Oportunidades" e da Capital Europeia da Juventude, Braga 2012

Suraj Maugi (6C13)

João Mendes (6C12)

João Mendes (6C12) - O financiamento da CEC 2012 (Capital Europeia da Cultura - Guimarães 2012) será suportado pelo Ministério da Cultura, pela Câmara e através da comparticipação comunitária no âmbito do Quadro de Referência Estratégico Nacional

Joana Pinto (6A13) - Escola Profissional Profitecla, Braga

Ana Rita Costeira (6A13) e Filipa Cardoso (6C12) - Escola Secundária Sá de Miranda, Braga

Avelino Rodrigues (6C12) - Revista da Escola de Formação Amar Terra Verde, Vila Verde e Amares

Sofia Almeida (6C12) - Folheto do Museu Arqueológico da Associação Comercial e Industrial de Guimarães

Francisca Marques (6C12) - Avepark, Taipas

Pedro Leitão (6C12), Raphael Pinheiro (6C13) e Fábio Vivas (6C13) - Escola Secundária Alberto Sampaio, Braga

João Macedo (6C13)

Joana Teixeira (6A13) - obra de abastecimento de água em Fafe e cartaz da Iniciativa Emprego 2010

Obrigado a todos

Decorreram, nas passadas semanas, as comemorações do Dia da Europa 2010. Este ano realizámos uma exposição com trabalhos elaborados pelos alunos de Economia, um ciclo de cinco Conferências - em colaboração com o Centro de Informação Europeia Jacques Delors e com o Subdepartamento de Geografia - e um Pedipaper - também em colaboração com o Subdepartamento de Geografia.

Todas estas actividades decorreram com grande sucesso.

Assim, queremos aproveitar para agradecer a todos os alunos que se empenharam na elaboração de excelentes trabalhos, que permitiram organizar uma exposição com muito boa qualidade.

Queremos também agradecer à Dra. Laurinda Azevedo Soares, do Centro de Informação Europeia Jacques Delors, pela sua participação nas cinco conferências organizadas na escola. Também os alunos colaboraram, principalmente nas conferências realizadas na segunda-feira, pelo que agradecemos a todos aqueles que participaram.

Por fim uma palavra para os cerca de 40 alunos que participaram no Pedipaper, distribuídos por 11 grupos de quatro elementos, e representando seis turmas diferentes de Economia. Esta actividade teve grande sucesso, tendo sido do agrado de todos os alunos e professores participantes, a quem também agradecemos, especialmente à Dra. Isabel Faria.

Muito obrigado a todos, e certamente que no próximo ano lectivo repetiremos algumas destas actividades.

PEDIPAPER - Vem conhecer a União Europeia

Vai realizar-se no próxima dia 20 de Maio de 2010, quinta-feira, no período da tarde, um Pedipaper subordinado ao tema "Vem conhecer a União Europeia".

Esta actividade insere-se nas comemorações do Dia da Europa e tem organização conjunta dos subdepartamentos de Economia e de Geografia do Externato Carvalho Araújo, sendo coordenado pelas professoras Ida Tiago e Isabel Faria.

O pedipaper realizar-se-á integralmente nas instalações da nossa escola, sendo cada equipa composta por quatro elementos, podendo ser alunos de turmas diferentes. No final, serão distribuídos prémios a todos os alunos que integram a equipa vencedora.

Contamos com a tua presença!

Inscreve-te junto dos teus professores de Economia e de Geografia.

Comemoração do Dia da Europa

Comemora-se a 9 de Maio o Dia da Europa.
Neste dia recorda-se a Declaração proferida em 9 de Maio de 1950 por Robert Schuman , então Ministro Francês dos Negócios Estrangeiros, que apresentou uma proposta de criação de uma Europa organizada, requisito indispensável para a manutenção de relações pacíficas entre todos os estados Europeus, acabados de sair cinco anos antes de mais uma Guerra que a dilacerou (II Guerra Mundial). Esta proposta, conhecida como "Declaração Schuman", é considerada o começo da criação do que é hoje a União Europeia, sendo, por isso Schuman considerado um dos "pais" da Europa.
Podes ler o texto integral da Declaração Schuman em http://pt.wikipedia.org/wiki/Declara%C3%A7%C3%A3o_Schuman.

Para comemorar este dia, o Subdepartamento de Economia organiza diversas actividades, nomeadamente uma exposição com trabalhos realizados pelos alunos de Economia, cinco palestras em colaboração com o Centro de Informação Europeia Jacques Delors e um Pedipaper, em conjunto com o Subdepartamento de Geografia.

Algumas destas actividades já estão em curso, pelo que aproveitamos para agradecer a todos os alunos o interesse, o empenho e a criatividade demonstrados na elaboração dos materiais para a exposição e a participação nas palestras realizadas.
Podes ainda participar no Pedipaper sobre a União Europeia. Cria uma equipa e informa-te junto dos teus professores de Economia e de Geografia.